miércoles, 25 de marzo de 2020

Cadernillo para traballar Lingua, para os máis rápidos

Acceso a cuadernillos de Lingua da editorial Santillana, para traballar nesta materia, por se rematastedes os materiais enviados. 

Deben ser abertados co explorador Google Chrome, xa que con Explorer faia. 

Unha aperta 


LINGUA https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=2020222237_U32_U1_U101_U2


martes, 24 de marzo de 2020

Máis diversión..

Actividades para traballar diversas habilidades.

https://drive.google.com/folderview?id=10tNUmuryv-SDFk1ePjEK3DZ9qoUrqoyO

Actividades 24 de marzo ao 1 de abril

Bos días! 

A continuación Adxunto as tarefas para traballar esta semana de varias materias. 
Non é preciso que as realicedes todas, xa que son bastantes. 
 Neste enlace tedes un documento coas instruccións precisas do que tedes que facer e tamén unha carpeta cos documentos. 
Ademais, para os máis rápidos tedes varias entradas neste blog con lecturas, actividades de comprensión lectora e diversos xogos. 

Calquera duda estou á vosa disposición tanto vía abalar como polo email, coma sempre. 
Unha Forte aperta. 

Cuentos infantiles

A continuación para aqueles que lles gusta moito a lectura, Adxunto unha serie de contos moi interesantes para let nestes días. 

A continuación clic no enlace:


https://drive.google.com/folderview?id=10E-angwy3C-apY5q3cQkT7VeHQnkND--

Actividades comprensión Lectora Semana 24 al 31 de marzo de 2020

Nesta carpeta atópanse materiais de comprensión Lectora para traballar nesta semana. Espero que os guste! Moitas apertas

Clic no enlace seguinte:

https://drive.google.com/folderview?id=1-rfmjy3JaXJaFFAKT-urBxfGuEPoUGpE

miércoles, 18 de marzo de 2020

Cronograma de traballo semanal

  • Semana do 16 ao 22 de marzo
Lengua, escritura no diario e repaso de ditados *diariamente 1*
Lingua, 2 redacci'ons
CCSS/CCNN, identificar os diferentes 'organos e funci'ons no debuxo marcado
Mates, repaso das t'aboas de multiplicar do 1 ata o 2. Solventar 5 problemas para salvar á humanidade. Polo que deberán inventar problemas matemáticos de sumas e restas. Lembrar apuntar os datos e as operacións.
  • Semana do 23 ao 29 de marzo


Lengua, escritura no diario e repaso de ditados *diariamente 1*
Lingua, 2 redacci'ons 
CCSS/ CCNN. Explicar as diferentes funci'ons da atmosfera e os seus elementos.
Mates, repaso das t'aboas de multiplicar do 2 ata o 5. Solventar 5 problemas para salvar á humanidade. Polo que deberán inventar problemas matemáticos de sumas e restas. Lembrar apuntar os datos e as operacións.

Actividades para entregar co remate da cuarentena

Boas tardes, vendo que a situaci'on que estamos a vivir 'e complicada, a continuaci'on remito a modo de resumo cas tarefas que de'bense traballar no fogar para entregar o primeiro d'ia de colexio.

En canto ás tarefas que poden realizar na casa nestes días, deberán realizar nunha libreta apautada ou nunha folla en Lingua Galega, que deberase entregar na aula grapado, unha redacción cada semana, en total dúas redaccións,  cun mínimo de 100 palabras coas seguintes temáticas:

  • Escribe unha carta ó Presidente do Goberno pedíndolle máis vacacións e menos clases.
  • Como te imaxinas que serás dentro de dez anos?
  • Eres un periodista e escribes unha noticia sobre un accidente.
  • Pensa nunha persoa famosa e describe as súas cualidades, o seu carácter, a súa forma de ser.

Respecto a CCNN e CCSS, deberá rematar o debuxo cos aparellos que vimos e expliquei na clase onte. Situar os órganos dos diferentes aparellos no debuxo (teñen a libreta na casa) e as súas funcións.

En Matemáticas, é importante repasar as táboas de multiplicar ata o número 5, que é o que levamos realizado e cada día, realizar e copiar varias veces a táboa nunha folla. Ademais, deberán imaxionar que son científicos e deben solventar 10 problemas para salvar á humanidade. Polo que deberán inventar problemas matemáticos de sumas e restas. Lembrar apuntar os datos e as operacións.

En Lengua Castelá, continuarán co diario que estamos na clase. Pero como non temos libreta na casa, deberán de escribilo nunha folla de papel e acompañalo dun debuxo. Cando rematen o "diario" e volva todo á normalidade, deberá crear un "librillo" onde se recollan todos os escritos para entregar na aula.